Средние группы: Средняя группа смешанная дошкольная

Педагоги группы

Воспитатель

Замаруева Ольга Михайловна

Воспитатель

Малая Татьяна Владимировна

Особенности занятий в группе

       Занятия с дошкольниками проводятся с учётом возрастных и психологических особенностей - индивидуально, фронтально и подгруппами. Педагоги группы в образовательной деятельности с детьми  используют инновационные технологии: «Игровые», «Дары Фребеля», «Блоки Дьенеша», «Палочки Кюизенера», «Тико», «Здоровье сберегающие», «Технология проблемного обучения в детском саду», «Технология ИКТ», «Проектной и исследовательской деятельности», «Говорящие стены». Применение современных образовательных технологий дает положительную динамику роста развития наших воспитанников.
     В группе реализуются культурные практики: «Любознайка» и «Техно – центр «Деталька». Периодичность проведения занятий два раза в неделю (вторник, четверг).Культурные практики предоставляют ребёнку возможность проявить свою субъектность с разных сторон. В процессе культурных практик мы – педагоги создаем атмосферу свободы выбора, творческого обмена и самовыражения, сотрудничества взрослого и детей.
   Цель культурной практики «Любознайка»: способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремление к самостоятельному познанию и размышлению. Экспериментирование - деятельность, которая позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, ответах, установлении взаимозависимостей, закономерностей и т.д. При этом преобразования, которые он производит с предметами, носят творческий характер - вызывают интерес к исследованию, развивают мыслительные операции, стимулируют познавательную активность, любознательность.
Конструирование — один из любимых детьми видов деятельности наряду с изобразительной и игровой
     .Цель культурной практики «Техно – центр «Деталька»: развитие конструкторских способностей детей, формирование познавательной и исследовательской активности, стремление к умственной активности через использование разных видах конструктора. Работаем с конструктором: «Лего», «Дары Фрёбеля», авторским конструктором «Гипсолэнд», «Деревянные кубики». Художественное конструирование из природного, бросового материала, бумаги. Использование разных видов конструктора способствует формированию  у детей  активности, развитию познавательных процессов, конструкторских способностей, креативности и инициативности, основформирования  инженерно – конструкторской мысли.
   В группе  реализуется инновационное направление STEM–образование  модуль  «Дидактическая система Фридриха Фребеля» — инновационное направление STEM-образования, которое предполагает формирование естественнонаучной картины мира и развитие пространственного мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста на основе дидактической системы Фридриха Фребеля. При использовании дидактического материала «Дары Фрёбеля», у детей развиваются социальные и коммуникативные умения, мелкая моторика, познавательно-исследовательская деятельность и логические способности; формируются элементарные математические умения.
      В группе особое внимание уделяется созданию благоприятных условий для установления доброжелательных отношений между детьми, соблюдению правил группы, развитию коммуникативных умений.